Рада Вас приветствовать на своей страничке!

Рекомендую вам поговорить и закрепить пройденный материал по лексической теме :"Электроприборы"

• Родителям рекомендуем: Задание 1. рассмотреть вместе с ребенком электроприборы— холодильник, пылесос, утюг, стиральную машину, лампа; для чего нужен каждый из них;какие электроприборы находятся на кухне, в гостиной, в спальне; Где в каждом доме « живет» электричество? Почему нельзя трогать розетки.
• Задание 2. Отгадать загадку.    Через поле и лесок подается голосок. Он бежит по проводам -скажешь здесь, а слышно там.(телефон).          В нашей кухне целый год  Дед Мороз в шкафу живет.(холодильник).
• Задание 3. Дидактическая игра « Один-много» У меня один утюг , а у тебя много телефонов. У меня телефон, а у тебя много телефонов (пылесос- много пылесосов, электрическая плита- много электрических плит и тд)
• Задание 4. Дидактическая игра « Назови ласково»: плиточка, телефончик, лампочка и тд.
• Задание 5. Дидактическая игра «Сосчитай электроприборы» (один телефон, два телефона, три телефона, четыре телефона, пять телефонов)утюги, стиральная машина и тд
• Задание 6. Дидактическая игра «Четвертый лишний» (по картинкам, на  слух).
• телефон, блюдце, плита, пылесос. Стол, телефон, холодильник, компьютер  и тд
• Задание 7. Дидактическая игра « Закончи предложение».Мама стирает белье в …Папа пылесосит ковер…Дочь гладит одежду ….Бабушка на кухне достает продукты  из ….                                               Математика
• 1. Числа и цифры – 8, 9,10. Прямой и обратный счет в пределах десяти.
• 2.Образование чисел –  8,9,10.
• Повторять с детьми образование чисел –  4, 5,6,7,8,9
• Пример образования числа  восемь, девять:
• Числовосемь:▲▲▲▲▲▲▲▲;▲▲▲▲▲▲▲●;  ▲▲▲▲▲▲●●;▲▲▲▲▲●●●, ▲▲▲▲●●●●,▲▲▲●●●●●,▲▲●●●●●● , ▲●●●●●●●  ( образование чисел  восемь, девять  можно показать на       любых предметах!!!!!) Число девять:   ●●●●●●●●●; ▲●●●●●●●●.▲▲●●●●●●●; ▲▲▲●●●●●●, ▲▲▲▲●●●●●,▲▲▲▲▲●●●●, ▲▲▲▲▲▲▲●●,▲▲▲▲▲▲▲▲● ;
• 3.Прописать  цифры 8 9 10 8 9 10…. (между цифрами пропускаем одну клетку)
• 4.Уточнить представление о частях суток и их последовательности (утро, день, вечер, ночь)
• Игра «Когда это бывает?»  - Проснулись и идем умываться; В какое время суток обедаем, завтракаем, ужинаем…